第023章 扎心的话（2 / 3）

可，是什么呢？

想不明白。

也正是因为这种想不明白，所以刘钰今天这事不至于不可收拾——要是刘盛能想明白，其余公侯也能想明白，那你刘钰拿我们儿子当垫背，日后圈子里谁敢托付什么正事——刘盛想不明白，其余公侯也想不明白，那这件事就只能理解为孩子胡闹了，日后别让自家儿子跟刘钰胡闹就是。

刘钰也清楚，今天这事，在皇帝那好过关，因为皇帝在乎的只是那个可能对紫禁城产生威胁的气球。

在家里，却难过关，站的角度不同，想问题的角度也不一样。

说不清楚，家里这一关就难过。

日后很多事还要借家里的力，他也不敢太过硬气。

好在提前编了一些瞎话，见父亲追问，只好道：“今日事，儿子既是为公，也是

为私。”

“何为公？”

刘盛不解。

“儿子随传教士学习多年，深知西夷学问之用。

如今朝廷要禁教，儿子怕有人借禁教之名，顺带毁了西学。

人微言轻，不得已出此下策，所以才在宫里说‘中学为体、西学为用’。

此外，此物飞天，京城震动，也能引来旁人兴趣，引西学东渐之气。

若几何者，佶屈聱牙，寻常人并无兴趣，远不如这东西带来的震撼。”

这个理由，半真半假，似乎也说得过去。

刘盛脸色稍霁，虽说自己这个国公是圈子里出了名的缩头王八，但与国同休的道理他还明白。

儿子小小年纪，就能想着这些，总不好过于苛责。

刘盛心下恍然，怪不得自己理解不了。

自己所想的，无非是家族、官职、爵位、利益。

非他一人如此，开国公侯有一个算一个，如今都是这般模样，既从这个角度看，自是理解不能。

都知道蜀汉有“鞠躬尽瘁、死而后已”

的诸葛亮；也都知道“天日昭昭、天日昭昭”

的岳武穆。

然而这些名字常听，反倒是觉得都像是话本里的人物，从不会觉得现实里真有这样的人。

若现实里真有这样的人，以蝇营狗苟之心去想，自是觉得孔明欲篡、岳飞欲迎二帝。

自己之前的确想不通。

站在家族、官职、爵位、利益的角度，儿子这一步就是昏招，连滥赌鬼都想不出的昏招。

若儿子真是这般想的，倒也说得通了，反倒是自己蝇营狗苟，竟算是燕雀安知鸿鹄之志？

想到这，刘盛心里竟还流出半分的羞惭。

算是勉励地点点头道：“若真如此，便此一件，也算是有心了。

此既为公，何以为私？”

“为私者……倒也与为公者相近。

京城皆知我好西学，又都知道我与戴进贤交往过密。

如今朝中有禁教之风，日后这些事就说不明白。

西学不止有基督，更有其余学问，我也是想通过此事，提前让陛下知道，我学的西学是哪一种。”

说到这，刘钰便顺着刘盛的思维方式道：“父亲可想，若是不趁着疾风骤雨来临之前就说清楚，日后真说得清吗？到时候纵然儿子入了上舍，陛下一看，这刘钰好西学，多半是教徒，不可用。”

“帝王之心，岂能猜测？到时候，只怕连个辩解的机会都没有，反倒是在陛下心里留了印象。

印象一旦成了，再扭转可就难了。”

“而且万一陛下不说，只是心里记着。

到时候我就算想辩解，那也没有机会了啊。”

听到这种熟悉的思维方式，刘盛终于连连点头，心想这倒也是。

爱西学者，未必是教徒，但陛下真的知道吗？日后风暴来临，此时说不清楚，将来也的确是个大麻烦。

如今看来，这豪赌竟是赌赢了。

一则在陛下面前说了“中学为体、西学为用”

之类的话，把西学和洋教做了切割。

两者切割，既是为公，也是为私。

二则趁着入宫的机会，反咬一口，用莫须有的罪名给那些传教士扣了个大帽子。

这事儿略作操作，就是守旧党攻讦西法党其心可诛的大炮弹，又算是站好了队。

反过来，若是风向再变，又可以借“用、体”

之事，为西法党留下一些回寰的余地。

刘盛心头的疑惑终于解开，心头倒对刘钰多了几分欣赏。

可终究这事太大，日后若再有这样的事，那可万万不行。

“即便如此，你也该跟我商量一下才是。

自作主张，陛下圣明，没治你的罪，反倒为你开脱。

可万一有奸佞之人，趁机蛊惑陛下，治你个‘窥探禁宫’；参我个‘治家不严’，又将如何？”

刘钰叹了口气，面对着刘盛很郑重地磕了个头。