第795章 你不妨把话说明白些（2 / 2）

一艘作战舰艇，回去九艘。

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校长没接话，他把榛名号中弹那张照片翻过来，背面印着拍摄时间和方位，铅笔字迹工整。

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他哪来的军舰？&ot;

这话不像问人，像问自己。

顾箴言往前凑了半步。

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委座，陆抗从青岛发报，只说敌舰队进犯，我海空部队反击，大破之，一个字没提军舰来路。

这些照片&ot;

他点了点桌面，

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随详报一起送到侍从室，明摆着是给我们看的。

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他就是要让我们看见。

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校长把照片放下，手指在桌面上敲了两下。

顾箴言从文件夹里抽出一张电报纸。

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委座，卑职以为，应当立刻给陆抗发电，质问三点。

第一，海军舰艇何时组建、何人指挥、编制几何。

第二，装备来源为何方所供。

第三，如此重大军情，为何不向中央报备。

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他把电报纸递过去。

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三条问清楚，再谈别的。

他陆抗以前有陆军，尚听调不听宣，如今有了海军&ot;

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有了海军又怎样？&ot;

门口传来说话声。

白健生披着军大衣进来，肩头带着外头的寒气，警卫员替他把门带上。

他走到桌边，扫了一眼照片，拿起沙恩霍斯特号那张看了两秒，放下。

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打得好。

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顾箴言转过头。

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白次长，这不是打得好不好的事。

他陆抗瞒着中央养了一支舰队，战列舰、重巡洋舰都有，这叫什么？这叫拥兵自重！

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他拥兵自重，打的是日本人。

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白健生把军大衣扣子解开，拉过椅子坐下，

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爱宕号是日本人的重巡洋舰，榛名号是日本人的战列舰。

他打沉一条，长江里的压力就松一分。

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他转向校长。

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委座，健生说句实在话。

陆抗有海军，对我们是好事。

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校长抬了抬眼皮。

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建生，你不妨把话讲的明白些&ot;