2猜（1 / 1）

笔尖落在纸上，沙沙作响。

“教案

《小石潭记》

教学目的：1诵读全文，t会作者寄情于文的情感2分析课文内容，分析作者写作手法3掌握情随境生，情景交融的写作手法。”

这里是老师的学习班，老师暑假也要培训学习的。

作为凤凰山一中的优秀语文老师，碧荷已经带过了三个毕业班，几十个孩子都考上了重点高中。

如今她俯身在案，神se专注，手边还摆着最新编的中学教材，还有几本《史记》《汉书》《世说新语》，这几本书籍里面，隐隐还有一本《浮生六记》夹杂其中。

手机响了起来。

nv人放下了写了一半的教案，拿起手机看了看。

“喂。”

她接了起来。

“妈妈——”

那边是个小家伙的声音，绵绵的，像是软糖。

“晨晨你在g什么呀？”

nv人笑得温柔，放软了声音。

“吃面包——妈妈你什么时候回来？”

“妈妈还要半个月哦。

晨晨你在爷爷nn家，要听爷爷nn的话，不要天天要零食吃。”

内容未完，下一页继续阅读“听话了听话了！

爸爸给你——”

孩子的声音远去了，那边传来了一个男人的声音，“喂。”

“嗯。”

这边也只是嗯了一声，“那个零食——”

“吃了没？”

那边打断了她的话，询问简明扼要。

“还没。”

吃了就是吃了，没吃就是没吃，碧荷站起身，丢开了零食的事，“你回去看孩子去了？”

“交个嫌疑人，顺便过来看下。”

那边说，“妈做了酸r0u，在问你要不要？”

“要啊要啊，”

婆婆做的酸r0u一向拿手，nv人拿着手机笑了起来，“你拿回去给我放冰箱里，我回去吃。”

一个电话嘟嘟的抢拨了进来，她拿着手机看了看，“唔古诗在找我——对了你什么时候回家？我回头给你打。”

“唔。”

男人嗯了一声，“要明天回了。

今晚住林yan。”

“那我晚上给你打。”

电话挂掉之前，她又笑，“注意安全哦。”

“喂？”

挂掉这个，接起那个。

来电的这个是老同学，也是优秀的社会jg英，大老板。

上周还一起吃过饭的。

碧荷笑yy的喂了一声，“古总好。”

“哎呀碧荷你喊我啥，别开玩笑了。

你现在忙不？”

那边声音高亢，也笑得咯咯的，“不忙的话我来接你，给你一个惊喜。”

内容未完，下一页继续阅读“什么惊喜？”

三十多的nv人了，不会相信什么惊喜，只怕会有惊吓。

碧荷拿着电话站在窗边，看着窗外的绿叶，只是笑。

“就是见个老同学啦。”

那边笑，“我今天见了个老同学，我们还说起你——碧荷你先猜猜是谁？”

老同学。

还要猜。

很多老同学她其实都已经忘记了。

碧荷也没准备猜，只是笑问，“是谁呢？李韵？（本章未完，请翻页）