第23章 推荐弟子规（2 / 2）

伴随着激烈的掌声，叶昊突然发现，神识深处那灵气转化系统的各项数据，立刻又飙升起来。

“同学们下午好！”

登上主席台，掌声依旧没有停，叶昊摆摆手，开腔了。

“好——”

所有弟子发出一声震天喊叫，然后又恢复平静。

“今日把所有弟子集中起来，有

三件事情要说。”

叶昊慢条斯理地说道。

“首先，说说咱们中心学堂的一个不好的现象——近段时间，我发现很多弟子在文武潜修之余，或多或少有些不好的习惯——比如玩儿小玩具、比如说流氓话、比如学习态度不端正等等。

在此，我期待所有班级进一步强化，及时扭正这些歪风。”

“其次，鉴于我刚说的这些现象，给咱们中心学堂的九百九十九个弟子推荐一本好书，书名就叫《弟子规》，这本书为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。”

“《弟子规》原名《训蒙文》，是清代学者李毓秀所作的三言韵文，后改名为《弟子规》。

通篇以爱心、父母对子女倾注了无私的爱、子女应该以无私的爱回报父母、这是天经地义的等思想，可以熏陶和训练大家的思考能力、批判能力。

《弟子规》是在清朝扬州十日等事件后特有时代背景下的产物，是在清代文字狱背景下的作品。”

“《弟子规》的内容采用《论语》学而篇第六条——弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文——的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。

全文共360句、1080个字。

其文笔自然流畅，朴实无华，影响深远，在清代文化中占有重要地位。”

“今天，我给大家隆重推出这套教材，希望所有班级尽快落实，先用一个周的时间，每个弟子都把全文弄懂，从下个周开始，我们的大课间活动就增加这么一个环节，由专门的播音员全学堂领读。

在此，我顺便知会一下所有弟子，我们的十八个文明志愿者，去敬老院进行了一次敬老活动，已经在亚川网报道，这也是我们学堂的道德教育的一个小环节。”

推荐完毕《弟子规》，叶昊发现现场有些躁动，他接着又道：“对于《弟子规》的落实，回头我们会召集班级主教官进行强调和要求，不管怎么样，为了修身，为了养德，这套教材必须落到实处！”

“最后，我说说今天把大家集中起来的最后一件事！”

叶昊环视一周，朗声说道：“集会结束后，所有弟子在班级主教官的带领下，把每个班级划分的清洁区域，包括室内外，进行一次大型的清扫，要求不留死角。

完成清扫工作后，所有弟子就可以散学了，而所有的教官都留下，待会儿我们还有个教官集会，大家都记住了么？”

“记住了！”

所有弟子再一次呐喊。

“全部都有，立正——稍息！

解散！”

叶昊干脆利落地结束了本次集会。

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